Rangkaian Final Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) 2026 resmi memasuki tahap krusial pada Sabtu, 26 September 2026. Sebanyak 125 tim pelajar dari berbagai daerah yang berhasil menembus babak nasional dijadwalkan mulai memaparkan hasil riset di hadapan dewan juri.
Ajang bergengsi tingkat nasional ini diselenggarakan secara luring pada 24 hingga 30 September 2026 di Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ). Kegiatan tahunan ini diprakarsai oleh Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) di bawah naungan Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah.
Seluruh peserta yang berlaga telah melewati proses seleksi administrasi dan substansi laporan penelitian secara ketat. Penetapan daftar finalis tersebut telah secara resmi dipublikasikan oleh pihak penyelenggara pada 13 September 2026.
Menghadapi Ujian Presentasi Wawancara
Sesi pemaparan materi menjadi salah satu komponen penilaian utama yang wajib dilalui oleh setiap peserta. Dalam tahapan ini, para finalis dituntut mempresentasikan hasil temuan sekaligus menjawab pertanyaan kritis yang diajukan oleh tim penilai.
Berdasarkan petunjuk teknis resmi, proses ini mengukur penguasaan materi riset, kerapian sistematika penyampaian, kualitas visualisasi, hingga responsivitas peserta. Sikap serta karakter ilmiah siswa selama pengujian juga menjadi poin evaluasi yang penting.
Selain sesi wawancara, karya para inovator muda ini dipamerkan melalui media poster visual dan infografis. Bagi tim yang mengembangkan produk fisik atau purwarupa, barang hasil rekayasa tersebut wajib ditunjukkan selama pameran berlangsung.
Menguji Gagasan Research Idea Challenge
Ajang kompetisi ini menyajikan tantangan khusus setelah sesi pemaparan materi hari pertama usai dilaksanakan. Pada Minggu, 27 September 2026, seluruh peserta bakal ditantang dalam sesi Research Idea Challenge (RICh).
Tahapan ini dirancang untuk menguji kecepatan berpikir serta ketajaman peserta dalam merumuskan ide solusi atas sebuah permasalahan dalam waktu terbatas. Kemampuan menganalisis akar masalah dan menyusun kerangka pembuktian menjadi indikator penilaian utama.
Komponen tantangan ini memegang peranan penting dalam menentukan bobot nilai akumulasi akhir para peserta. Oleh karena itu, kesiapan mental dan daya kritis siswa menjadi kunci utama untuk meraih gelar juara.
Memahami Kategori Pembagian Bidang
Pihak penyelenggara membagi kategori lomba ke dalam beberapa cabang yang disesuaikan dengan jenjang pendidikan para peserta. Langkah ini bertujuan untuk mengoptimalkan fokus kajian serta standardisasi bobot penilaian.
Untuk jenjang SMP/MTs atau sederajat, kompetisi mencakup tiga cabang utama:
- Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
- Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
- Ilmu Pengetahuan Terapan (IPT)
Sementara itu, untuk jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA/MA/sederajat), bidang yang diperlombakan meliputi:
- Matematika, Sains, dan Teknologi (MST)
- Ilmu Sosial Humaniora (ISH)
- Fisika Terapan dan Rekayasa (FTR)
Memantau Rincian Agenda Kegiatan
Guna memudahkan para peserta dan pendamping memantau agenda harian, berikut adalah rincian jadwal resmi pelaksanaan agenda nasional tersebut:
| Tanggal Pelaksanaan | Agenda Kegiatan |
| 24 September 2026 | Kedatangan peserta, registrasi ulang, dan pemasangan poster pameran |
| 25 September 2026 | Upacara pembukaan resmi dan penilaian pameran expo karya |
| 26 September 2026 | Pelaksanaan ujian presentasi hari pertama |
| 27 September 2026 | Pelaksanaan presentasi hari kedua dan Research Idea Challenge |
| 28 September 2026 | Pelaksanaan program Bina Talenta Indonesia (BTI) Kolaboratif |
| 29 September 2026 | Acara penganugerahan dan penutupan resmi |
| 30 September 2026 | Kepulangan seluruh kontingen peserta ke daerah asal |
Mendorong Budaya Inovasi Riset
Hingga Sabtu, 26 September 2026, pengumuman nama-nama pemenang belum diterbitkan karena proses penjurian masih berjalan. Para siswa masih harus menyelesaikan seluruh rangkaian evaluasi sebelum pengumuman juara dilakukan pada acara penutupan.
Penyelenggaraan ajang ini menjadi komitmen berkelanjutan dalam memupuk budaya meneliti serta berpikir kritis di lingkungan sekolah. Khusus bagi jenjang menengah, kegiatan ini disiapkan untuk melatih kemampuan analisis berbasis data dan pemecahan masalah secara terstruktur.
Dengan tuntasnya seluruh tahapan penilaian nantinya, diharapkan para peneliti muda Indonesia ini dapat terus mengembangkan potensi akademisnya. Karya dan gagasan yang dilahirkan dari kompetisi ini diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan ilmu pengetahuan di tanah air.